《中华民族交往交流交融史》主编工作会议在中央民族大学召开

2023年3月17—19日，国家“十四五”重大文化工程《中华民族交往交流交融史》主编工作会议在中央民族大学历史文化学院会议室召开。国家民族事务委员会理论研究司相关负责人、“三交”史各分卷主编及副主编出席会议。中央民族大学党委常委、副校长王丽萍在会前看望了与会的各位专家学者。国家民委理论研究司副司长陈首传达了中央统战部副部长，国家民委党组书记、主任潘岳同志近期有关“三交”史编纂工作的指示精神，介绍了《中华民族交往交流交融史纲要》...

《2022年中华民族交往交流交融史研究动态》正式发布

3月18日上午，由中央民族大学“三交”史研究中心组织、历史文化学院课题组编写的《2022年中华民族交往交流交融史研究动态》在中央民族大学召开的“三交”史主编工作会议上正式发布。国家民委理论研究司相关领导、“三交”史各分卷主编和副主编，以及中华民族交往交流交融史编纂工作办公室和“三交”史研究中心工作人员出席了会议。研究动态全面统计了2022年度国内“三交”史主题的重要学术会议、专著论文、研究课题、史料集，形成了汇总编目，...

国家重大文化工程《中华民族交往交流交融史料汇编·北京卷》正式签约并顺利推进

随着寒假的来临，中央民族大学历史文化学院的师生进入到了紧张的科研节奏，最近一周，由学院承担的国家重大文化工程项目《中华民族交往交流交融史料汇编·北京卷》的各子课题负责人陆续进行了线上开题和研讨。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视中华民族史研究。2021年中央民族工作会议强调，必须坚持正确的中华民族历史观，加强中华民族历史研究。

我院黄义军教授获批2022年度国家社科基金冷门绝学专项项目

近日，全国哲学社会科学工作办公室公布了《2022年度国家社科基金冷门绝学研究专项立项名单》，历史文化学院黄义军教授申报的《宋本〈历代地理指掌图〉研究》（批准号：22VJXG017）获批学者个人项目。本年度立项的国家社科基金冷门绝学研究专项一共有75项，其中学者个人项目63项。黄义军教授的项目拟研究现存年代最早、包含44幅地图的历史地图集——宋本《历代地理指掌图》。存世的中国古代地图大多集中于明清时期，宋元及以前的...

《中华民族交往交流交融史料汇编·北京卷》编纂工作部署会和课题编委会第一次会议召开

9月29日，《中华民族交往交流交融史料汇编·北京卷》编纂工作部署会和课题编委会第一次会议在北京市民族宗教事务委员会会议室召开。市委统战部副部长、市民族宗教委党组书记、主任钟百利，市委统战部副部长周景晓，中央民族大学党委常委、副校长石亚洲和来自历史文化学院的课题组成员代表在现场参加了会议。市委宣传部、市教委、市文化和旅游局、北京社科院、市文物局、北京市社科联、首都博物馆、市档案馆、市地方志编委会办公...

历史文化学院赴信息化建设管理处调研三交史数据库中心建设工作

2022年3月25日上午，历史文化学院彭勇院长带队赴信息化建设管理处，专题调研中华民族交往交流交融史数据库中心建设工作。信息化建设管理处处长马传连、副处长马佳楠热情接待了彭勇院长一行，并就相关问题展开深入交流和讨论。历史文化学院彭勇院长介绍了中华民族交往交流交融史数据库中心的建设背景和主要目标，指出中心的建设得到国家民委和学校党委的高度重视和大力支持，将对《中华民族交往交流交融史》编纂工程和中国史一级...

《中华民族交往交流交融史》编纂工作部署会在京召开

1月25日，《中华民族交往交流交融史》编纂工作部署会在京以视频会议形式召开。会议认真贯彻中央民族工作会议精神，以习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想为根本遵循，坚持正确的中华民族历史观，对“三交”史编纂工作进行动员部署。中央统战部副部长，国家民委党组书记、主任陈小江出席会议并讲话，中央统战部副部长侍俊传达相关会议精神，国家民委党组成员、副主任赵勇主持会议，国家民委专职委员、中央民族大学党委...

北京市社会科学基金重大项目“北京地区各民族交往交流交融历史文献的整理与研究”开题论证会顺利举行

12月12日，北京市社会科学基金重大项目“北京地区各民族交往交流交融历史文献的整理与研究”（编号21ZDA06）开题论证会在中央民族大学历史文化学院会议室顺利召开。 国家民委协调推进司二级巡视员张世保，北京行政学院研究员、中国明史学会常务副会长高寿仙，中国人民大学历史学院教授、国家社科基金重大项目首席专家曹刚华，以及中央民族大学历史文化学院尚衍斌教授和赵令志教授担任开题论证专家。北京市社科联和中央民族大...

我院喜获2021年国家社科基金项目4项

2021年度国家社科基金年度项目日前进行了公示，中央民族大学院历史文化学院教师雷虹霁、张晨怡、廖靖靖和周海建等主持的项目计4项获批（其中一般项目2项，青年项目2项）。五年来，在学校的大力支持下，历史文化学院组成学术团队，利用好科研平台，支持和鼓励老师们参加学术交流，科研水平稳步提升。老师们认真组织论证，立项数保持稳定增长。